Τρία λάθη που εμποδίζουν τους ανθρώπους να βελτιώσουν τα επαγγελματικά τους Αγγλικά
Και γιατί η σκληρή δουλειά από μόνη της δεν αρκεί
Πολλοί επαγγελματίες μελετούν σοβαρά τα επαγγελματικά Αγγλικά.
Αγοράζουν βιβλία, χρησιμοποιούν εφαρμογές και προετοιμάζονται για εξετάσεις όπως οι TOEIC ή IELTS.
Ωστόσο, παρά την προσπάθεια αυτή, τα Αγγλικά τους δεν βελτιώνονται σε πραγματικές συναντήσεις ή συζητήσεις.
Ο λόγος συχνά δεν είναι η έλλειψη κινήτρων ή ικανότητας.
Αντίθετα, πολλοί μαθητές μοιράζονται μερικές κοινές παρανοήσεις σχετικά με το πώς λειτουργούν πραγματικά τα επαγγελματικά Αγγλικά.
Το πρώτο λάθος είναι να πιστεύει κανείς ότι περισσότερο λεξιλόγιο οδηγεί αυτόματα σε καλύτερη επικοινωνία.
Πολλοί μαθητές επικεντρώνονται στην απομνημόνευση νέων λέξεων καθημερινά, περιμένοντας αυτό να τους κάνει πιο εύγλωττους.
Στην πραγματικότητα, οι επαγγελματικές συνομιλίες βασίζονται σε μεγάλο βαθμό σε ένα περιορισμένο σύνολο κοινών εκφράσεων.
Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι να γνωρίζεις πώς να χρησιμοποιείς γνωστές λέξεις καθαρά και με αυτοπεποίθηση, όχι πόσους προχωρημένους όρους αναγνωρίζεις.
Το δεύτερο λάθος είναι η υπόθεση ότι οι βαθμολογίες των εξετάσεων αντικατοπτρίζουν την πραγματική επαγγελματική απόδοση.
Οι υψηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις TOEIC ή IELTS δείχνουν ισχυρές δεξιότητες ανάγνωσης και ακρόασης, αλλά οι συναντήσεις απαιτούν διαφορετικές ικανότητες.
Σε πραγματικές εργασιακές καταστάσεις, πρέπει να απαντάς γρήγορα, να εξηγείς τη σκέψη σου και να προσαρμόζεις το μήνυμά σου με βάση τον ακροατή.
Αυτές οι δεξιότητες σπάνια εκπαιδεύονται άμεσα μόνο μέσω της προετοιμασίας για εξετάσεις.
Το τρίτο λάθος είναι να στοχεύει κανείς να ακούγεται σαν φυσικός ομιλητής από την αρχή.
Πολλοί μαθητές διστάζουν να μιλήσουν επειδή θέλουν τα Αγγλικά τους να είναι τέλεια.
Ως αποτέλεσμα, παραμένουν σιωπηλοί σε συναντήσεις ή διατηρούν τα σχόλιά τους εξαιρετικά σύντομα.
Σε επαγγελματικά περιβάλλοντα, η σαφήνεια και ο συγχρονισμός είναι πολύ πιο σημαντικά από την προφορά ή την τέλεια γραμματική.
Το να μιλάς απλά αλλά καθαρά είναι συχνά η πιο αποτελεσματική προσέγγιση.
Αυτό που έχουν κοινό αυτά τα τρία λάθη είναι η εστίαση στην αφηρημένη μάθηση αντί στην πραγματική χρήση.
Τα επαγγελματικά Αγγλικά βελτιώνονται γρηγορότερα όταν η πρακτική συνδέεται στενά με πραγματικές εργασιακές καταστάσεις.
Η προετοιμασία αυτών που θα πεις, η χρήση τους σε πραγματικές συναντήσεις και ο αναστοχασμός στη συνέχεια δημιουργεί σταθερή πρόοδο.
Γι' αυτό ένας νέος τύπος υποστήριξης μάθησης γίνεται σημαντικός.
Αντί να μελετούν γενικά παραδείγματα, οι μαθητές επωφελούνται από την εργασία με γλώσσα που προέρχεται απευθείας από τη δική τους εργασία.
Το FlashPhrase σχεδιάστηκε γύρω από αυτή την ιδέα.
Μετατρέποντας πραγματικές σημειώσεις συναντήσεων σε πρακτική εξάσκηση στα English, βοηθά τους μαθητές να επικεντρωθούν στις εκφράσεις που πραγματικά χρειάζονται στη δουλειά.
Αντί να κυνηγούν την τελειότητα, οι χρήστες χτίζουν αυτοπεποίθηση μέσω της προετοιμασίας και της επανάληψης σε πραγματικά πλαίσια.
Η βελτίωση των επαγγελματικών English δεν αφορά το πιο σκληρό διάβασμα.
Αφορά την αποφυγή αυτών των κοινών παρανοήσεων και τη μάθηση με έναν τρόπο που να ταιριάζει με το πώς χρησιμοποιούνται πραγματικά τα English στις επιχειρήσεις.